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Li-Chun Teng
Diplom-Pädagogin, Waldorf-Pädagogin, Heilpädagogin
Ausbildung: Germanistik-Studium an der Universität Taipei/Taiwan, Pädagogik-Studium an der Universität Tübingen, berufsbegleitendes Waldorflehrerseminar in Taiwan, Lehrerseminar für Waldorfpädagogik an der freien Hochschule Stuttgart, Aufbaustudium Heilpädagogik an der freien Hochschule Mannheim.
Berufstätigkeit als Lehrerin an einer Grundschule in Taipei/Taiwan, Leiterin der chinesischen Samstagskinderschule in Tübingen, Dozentin für chin. Sprache und Kalligraphie an der VHS Tübingen, Dozentin am Foreign Language Education Institut der Universität Daegu/Korea sowie an der International Tourism Abteilung des Yong-Jin Colleges in Daegu Korea, Fachlehrerin an der Waldorfschule in I-lan/Taiwan, Praktika an der interkulturellen Waldorfschule in Mannheim, im Förderbereich einer Waldorfschule in Stuttgart und an einer Frühförderstelle in Stuttgart, Fortbildungen zu Autismus.
Arbeitsschwerpunkte im Therapiehaus: Heilpädagogische Förderung für Seelenpflege-bedürftige Kinder und Kinder mit Entwicklungsverzögerungen, Kinder mit Autismus, Kinder mit Migrationshintergrund. Gruppentraining für Sozialkompetenz, Impulssteuerung, Selbstsicherheit.